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              豐都探索家庭教育互助機制 讓留守兒童健康成長

                猜燈謎、寫春聯、做游戲,1月1日,豐都縣名山街道花園社區黨群服務中心內格外熱鬧,50余名小朋友聚集在一起開展新年活動。這些小朋友有一個共同的身份——留守兒童。每周,花園社區都會組織他們開展一次活動,推出繪畫、手工、誦讀等課程,豐富他們的校外生活、擴大朋友圈。

                “有些孩子本身性格比較內向,再加上父母常年不在家,離開學校后就窩在家里,導致在與人交流時十分自卑、不自信?!被▓@社區家庭教育互助點相關負責人介紹,2022年5月,社區開始推行家庭教育互助機制,每周末開展活動,讓孩子們走出家門、結交朋友。

                小楊(化名)是花園社區的一名學生,父母常年在外務工,日常學習、生活都由爺爺、奶奶照顧,因為有口吃,他不愿與人交流,平時喜歡窩在家里。社區通過排查了解到了小楊的情況,主動上門走訪,并邀請小楊加入家庭教育互助會。

                后來,家庭教育互助會針對小楊的性格、愛好制定了專屬“幫助計劃”,他喜歡畫畫,就讓老師多與他溝通,并給予肯定和鼓勵,增強他的信心;他不愛與人交流,就安排活潑的孩子與他同坐,并策劃多人互動、協作的活動;提醒其父母多關注孩子成長,加強溝通。在老師、家長和其他小朋友的帶動下,小楊逐漸變得開朗,并和其他小朋友打成一片。去年,在家庭教育互助會開展的“陽光少年”評選中,小楊被評選為“進步之星”,成為互助會小朋友的學習榜樣。

                “全縣留守兒童有9525名,大多數留守兒童處于放任自流的狀態?!必S都縣委組織部相關負責人介紹,留守兒童脫管失管、家庭教育失位缺位,是基層社會治理的難題之一。

                鑒于此,2022年以來,豐都探索創建了家庭教育互助機制,成立家庭教育研究院、家庭教育互助服務中心等4個實體機構,注冊成立互助聯合會1個、鄉鎮(社區)互助會40個,互助點84個,吸納8767名家長入會,每周、每月不定時開展活動。

                同時,家長、機關企事業單位志愿者、婦女主任、網格員等組建服務隊伍,定期為留守兒童、單親女童等特殊群體提供關愛服務或“一對一”幫扶;成立“豐都縣家庭教育互助專項基金”,整合民政部門、社會慈善資源構建籌資體系,籌集資金400余萬元,確?;ブ鷷诓恍枰斦a貼的情況下良性運轉。

                目前豐都家庭教育互助會關愛的留守兒童有7359名,已開展活動1.2萬余場次,培育出“栗米陽光”“鴻鵠之家”“鸞媽媽”等家庭教育互助會品牌。

              編輯: 李海嵐
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